数理教研室形成性评价数学学科实施方案（试行）

数理教研室承担的主干课程有《物理学》、《医用物理学》、《高等数学》、《数理统计学》等四门课，课程定位为专业基础课，根据课程特点，从可操作性出发，经任课老师充分的讨论，拟定了本教研室学生成绩形成性评价实施方案（其中分物理学科和数学学科）。

数学学科

一、上课考勤（30分）

    每门课一学期考勤5次，每次6分，由学习委员负责考勤，并签字认可。

二、作业（50分）

    依据数学学科的特点，作业分为课外作业4次，课堂作业1次，每次作业10分。作业分为A+、A、B+、B、C五个等级，其中A+：9.5~10分，A：9.0~9.4分，B+：8.5~8.9分 ，B：8.0~8.4分，C：7.5~7.9分。

三、学习态度主动性（20分）

    依据学生学习兴趣，学习主动性和积极性，具体包括主动提问、回答教师问题、集体讨论以及利用互联网交流学习（包括短信、微信、微博、email）等。对课堂主动提问、回答教师问题、集体讨论加10分，对利用互联网交流学习加10分。

四、总体评价

    形成性评价分数＝考勤+作业+学习态度主动性

    形成性评价分数最高分为95分，如果按以上计算超过95分，按95分计。形成性评价分数占学期总评成绩的40%。

以上是根据数学学科特点拟定的形成性评价方案，拟上报药学院教学办和学校教务处批准实施，希望本教研室数学学科教师按此执行。

数理教研室

2016年3月4日